– La plataforma reúne 20 títulos literarios, materiales educativos y contenidos multimedia de acceso gratuito**
Karla García / Bitácora Sur
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.- La Secretaría de Educación de Chiapas presentó su nuevo acervo editorial digital durante las actividades de la XIII Feria Internacional del Libro de la Universidad Autónoma de Chiapas (FIL UNACH 2026), un proyecto que marca la reactivación de su producción editorial después de aproximadamente diez años sin publicar libros.
Flor Marina Bermúdez Urbina, coordinadora de Proyectos Estratégicos para la Alfabetización del programa Chiapas Puede, explicó que la plataforma busca acercar las publicaciones de la dependencia a la ciudadanía, fomentar la lectura y ampliar el acceso al conocimiento.
Como parte de sus contenidos, el acervo incorpora la colección *Lecturas que transforman*, integrada por 20 títulos de literatura, narrativa, poesía, ensayo, historia y arqueología. Entre los autores incluidos destacan Jaime Sabines, Eraclio Zepeda, Óscar Oliva, Elva Macías, Jesús Morales Bermúdez y Carlos Navarrete, cuyas obras forman parte de la literatura y el patrimonio cultural de Chiapas.
Durante la presentación, Bermúdez Urbina detalló que la plataforma también concentra guías para alfabetizadores, cuadernos de ejercicios y materiales pedagógicos del programa Chiapas Puede, con contenidos en español y lenguas originarias.
El repositorio incluye, además, fotografías y videos que documentan actividades, proyectos educativos y paisajes culturales de la entidad, con el propósito de integrar en un mismo espacio recursos para la consulta y la difusión del conocimiento.
La funcionaria destacó que los usuarios pueden consultar los libros en línea o descargarlos gratuitamente en formato PDF. El sitio está diseñado para utilizarse tanto en computadoras como en teléfonos celulares, con una navegación sencilla que facilita el acceso incluso en condiciones de conectividad limitada.
En el marco de la FIL UNACH 2026, la presentación de este proyecto puso de relieve la importancia de recuperar los espacios editoriales institucionales y fortalecer las acciones de promoción de la lectura, especialmente entre quienes participan en los programas de alfabetización.
Bermúdez Urbina señaló que aprender a leer y escribir representa el primer paso para desarrollar nuevas habilidades, por lo que resulta fundamental acompañar la alfabetización con materiales que permitan a las personas mantener un contacto permanente con los libros.
